사이트맵
프로그램 안내
움 (문화예술 체육체험)
프로그램 안내 프로그램 개요 체험학습 신청방법 안내 체험학습계획서
쉼 (문화예술 향유공간)
프로그램 안내 북카페, 갤러리 신청방법 안내 대관안내 교육가족 예술축제
틈 (문화예술 교육지원)
신청방법 안내 동아리지원 인문학콘서트 문화예술 기초/심화 특강 프로그램

움 (문화예술 체육체험) > 프로그램 안내 > 움 (문화예술 체육체험)

프로그램 안내 프로그램 개요 신청방법 안내 체험학습계획서
개그 레크리에이션 마술 성우

중등체험학습 계획서(성우)신청하기

강의 대주제 성우 장소 영도놀이마루
대상 중학생 강사 방선애
강의 주제 성우라는 직업에 대해 알아보고 목소리연기를 배워 더빙체험하기
수업 목표 1. 성우의 직업세계 알아보기
2. 목소리로 하는 연기 훈련해보기
3. 애니메이션 더빙 방법 알아보기.
기대 및 수업효과 - 성우의 정의 및 역할에 대한 정확한 이해를 합니다.
- 목소리 연기의 기초를 배울 수 있습니다.
- 더빙을 통해서 자신의 발음과 발성 상태를 알 수 있습니다.

중등활동내용

도입(10분)

강사 소개 및 인사 학생들 소개

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 인사
    -간단한 일상 질문으로 학생과 교사 사이의 긴장감 해소
    “반가워요. 성우수업에 잘 왔어요. 오늘 체험하러 영도놀이마루 왔는데 기분이 어때요?”
    -학생들 자기소개하기.
    “제 이름은 ooo입니다. ooo이유로 이 수업에 들어오게 되었습니다.”
    (사람들 앞에서 발표를 해보면서 부담감 줄여가기)
  • 인사
    -선생님과 간단한 인사 후 일상 질문 대답
개인 휴대폰, 필기구 지참

1교시(40분)

성우에 대한 이해

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 성우의 정의
    -성우의 사전적 의미와 하는 분야에 대한 설명
  • 성우의 조건
    -발음, 발성, 표현력 훈련
    -발음 : 정확한 발음 구사하는 방법 배우기.
    -발성 : 마이크를 통해 정확히 목소리가 들어갈 수 있도록 내뱉는 훈련하기
성우라는 직업을 이해하고 직접 기초훈련 참여하기 PPT 자료 및 개인휴대폰지참

2교시(50분)

애니 더빙을 위한 준비하기

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 목소리 변조훈련
    -캐릭터에 맞는 목소리를 낼 수 있게 훈련을 해본다.
  • 간단한 더빙 해보기
    -애니메이션 더빙을 하기 전에 간단한 내레이션 더빙으로 연습을 해본다.
  • 더빙할 애니메이션 미리 보기
    - 학생들이 직접 참여할 애니메이션이 어떤 내용인지 함께 시청한다.
  • 더빙할 애니메이션 대본 분석하기
    -대본을 받아서 전체적으로 읽어본다.
    -팀을 정해 각자 자신이 맡고 싶은 배역을 정한다.
    -출연하는 캐릭터의 성격을 분석해보고 어떤 감정으로 대사처리를 해야 하는지 배워본다.
    -대사를 읽어보며 본인의 대사를 익힌다.
  • 더빙할 애니메이션 다시보기
    -숙지한 대사를 애니메이션을 다시보며 화면과 입길이를 맞춰본다.
팀을 이루어 캐릭터를 정하고 더빙을 위한 준비(시사)를 한다. 개인 필기구 & 개인휴대폰지참

3교시(50분)

애니더빙 해보기

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 애니메이션 더빙 참여해보기
    -팀별로 차례대로 나와서 각자 맡은 배역을 연기해본다.
연습한 것을 토대로 애니더빙에 참여한다.

4교시(40분)

결과 확인하기

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 애니메이션 더빙을 끝내고 각자 연기한 완성본을 다같이 감상
    -내가 녹음했던 것이 실제로 어떻게 완성이 되는지 직접 확인해본다
  • 피드백해주기
    -완성본을 보고 좋았던 점 및 아쉬웠던 점 등 자유롭게 이야기해본다.
자신이 참여한 더빙 결과물 확인 개인휴대폰 지참

정리(10분)

마무리

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 수업 마무리
    -더빙 후 느낀점 발표
    -마무리 요약
    “짧은 애니메이션 더빙을 하기 위해서 굉장히 많은 과정이 필요하죠? 단순해 보이는 애니메이션이라 생각하지말고 더빙을 위해서 성우들이 많은 노력을 하고 있다는 걸 꼭 기억해주세요”
  • 질의응답
    -수업 중 궁금했던 내용 질의응답 시간
  • 소감 발표하기
    -오늘 배운 내용들이 어땠는지 소감을 짧게 발표한다.

자체평가

기타

초등체험학습 계획서(성우)신청하기

강의 대주제 성우 장소 영도놀이마루
대상 초등학생 강사 방선애
강의 주제 성우라는 직업에 대해 알아보고 목소리연기를 배워 더빙체험하기
수업 목표 1. 성우의 직업세계 알아보기
2. 목소리로 하는 연기 훈련해보기
3. 애니메이션 더빙 방법 알아보기.
기대 및 수업효과 - 성우의 정의 및 역할에 대한 정확한 이해를 합니다.
- 목소리 연기의 기초를 배울 수 있습니다.
- 더빙을 통해서 자신의 발음과 발성 상태를 알 수 있습니다.

초등활동내용

도입(10분)

강사 소개 및 인사 학생들 소개

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 인사
    -간단한 일상 질문으로 학생과 교사 사이의 긴장감 해소
    “반가워요. 성우수업에 잘 왔어요. 오늘 체험하러 영도놀이마루 왔는데 기분이 어때요?”
    -학생들 자기소개하기.
    “제 이름은 ooo입니다. ooo이유로 이 수업에 들어오게 되었습니다.”
    (사람들 앞에서 발표를 해보면서 부담감 줄여가기)
  • 인사
    -선생님과 간단한 인사 후 일상 질문 대답
개인 휴대폰, 필기구 지참

1교시(40분)

성우에 대한 이해

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 성우의 정의
    -성우의 사전적 의미와 하는 분야에 대한 설명
  • 성우의 조건
    -발음, 발성, 표현력 훈련
    -발음 : 정확한 발음 구사하는 방법 배우기.
    -발성 : 마이크를 통해 정확히 목소리가 들어갈 수 있도록 내뱉는 훈련하기
성우라는 직업을 이해하고 직접 기초훈련 참여하기 PPT 자료 및 개인휴대폰지참

2교시(50분)

애니 더빙을 위한 준비하기

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 목소리 변조훈련
    -캐릭터에 맞는 목소리를 낼 수 있게 훈련을 해본다.
  • 간단한 더빙 해보기
    -애니메이션 더빙을 하기 전에 간단한 내레이션 더빙으로 연습을 해본다.
  • 더빙할 애니메이션 미리 보기
    - 학생들이 직접 참여할 애니메이션이 어떤 내용인지 함께 시청한다.
  • 더빙할 애니메이션 대본 분석하기
    -대본을 받아서 전체적으로 읽어본다.
    -팀을 정해 각자 자신이 맡고 싶은 배역을 정한다.
    -출연하는 캐릭터의 성격을 분석해보고 어떤 감정으로 대사처리를 해야 하는지 배워본다.
    -대사를 읽어보며 본인의 대사를 익힌다.
  • 더빙할 애니메이션 다시보기
    -숙지한 대사를 애니메이션을 다시보며 화면과 입길이를 맞춰본다.
팀을 이루어 캐릭터를 정하고 더빙을 위한 준비(시사)를 한다. 개인 필기구 & 개인휴대폰지참

3교시(50분)

애니더빙 해보기

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 애니메이션 더빙 참여해보기
    -팀별로 차례대로 나와서 각자 맡은 배역을 연기해본다.
연습한 것을 토대로 애니더빙에 참여한다.

4교시(40분)

결과 확인하기

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 애니메이션 더빙을 끝내고 각자 연기한 완성본을 다같이 감상
    -내가 녹음했던 것이 실제로 어떻게 완성이 되는지 직접 확인해본다
  • 피드백해주기
    -완성본을 보고 좋았던 점 및 아쉬웠던 점 등 자유롭게 이야기해본다.
자신이 참여한 더빙 결과물 확인 개인휴대폰 지참

정리(10분)

마무리

학습활동 자료 및 유의점
교사 학생
  • 수업 마무리
    -더빙 후 느낀점 발표
    -마무리 요약
    “짧은 애니메이션 더빙을 하기 위해서 굉장히 많은 과정이 필요하죠? 단순해 보이는 애니메이션이라 생각하지말고 더빙을 위해서 성우들이 많은 노력을 하고 있다는 걸 꼭 기억해주세요”
  • 질의응답
    -수업 중 궁금했던 내용 질의응답 시간
  • 소감 발표하기
    -오늘 배운 내용들이 어땠는지 소감을 짧게 발표한다.

자체평가

기타